A veces es mejor callar

En esta lección de español os queremos explicar las diferencias entre las estructuras «cuando + indicativo» y «cuando + subjuntivo». 1. usamos CUANDO + INDICATIVE para hablar de una acción o rutina que no es en el futuro. Por ejemplo: Cuando toco la guitarra, soy feliz / Cuando iba a la escuela, veía a mis amigos. 2. Usamos CUANDO + SUBJUNTIVO para hablar de acciones en el futuro: Por ejemplo: Cuando tenga dinero, me compraré una casa grande / Cuando cumplas 18 años te compraré una moto.

Muchos os confundís a la hora de utilizar las minúsculas y las mayúsculas en español. Entrad y leed, os damos unos consejos.  1) se escribe en MAYÚSCULA: •    la primera palabra de un escrito, o la que aparece después de un punto. Por ejemplo: “Ayer fui con Ana a la playa y nos lo pasamos muy bien. Hoy no sé lo que haré.” •    la palabra que sigue a la fórmula de encabezamiento o saludo de una carta o correo electrónico. Por ejemplo: “Estimado señor García:Mañana no podré asistir a la cita concertada…” •    la palabra que sigue a los puntos suspensivos cuando estos cierran el enunciado. Por ejemplo: “Había pan, mermelada, mantequilla, queso, jamón… Todo estaba buenísimo.” •    La primera palabra de un enunciado que sigue a una oración interrogativa o exclamativa. Por ejemplo: ¿Qué día es hoy? No me acuerdo.¡Qué guapo estabas en la fiesta! Tu traje era precioso. 2) se escriben en MINÚSCULA:•    los cargos y las  profesiones, independientemente del nombre o la organización a la que acompañen, a diferencia de otras lenguas como el inglés, o el alemán.Por ejemplo: “su majestad el rey Juan Carlos”“el presidente de los EE.UU. ““el director general del banco Santander…”“la ministra, Ana Mato…” Así que cuando escribas una carta al director de una empresa, escribe su cargo en minúscula y ¡ATENCIÓN! ¡no olvides los dos puntos! Estimado director:  (correcto) Estimado director,  (incorrecto) Esperamos que os haya servido. ¡Hasta la próxima semana!

Diferencias entre «ser» y «estar»: domina estos verbos Hoy nos embarcamos en una aventura lingüística para desentrañar los misterios de dos verbos españoles que a menudo desconciertan a los estudiantes: ‘ser’ y ‘estar’. Estos verbos, que en inglés se traducen como ‘to be’, son el dúo carismático de la lengua española. Pero no te preocupes. Estamos aquí para descifrar sus diferencias y usos, y añadir algunos ejercicios y pruebas divertidos para que tu viaje de aprendizaje sea tan agradable como un paseo por las vibrantes calles de Valencia. 1.Entiende el uso de ‘Ser’ «Ser» es como los cimientos de un edificio: se utiliza para describir atributos permanentes o duraderos. Es el verbo que trata de la esencia de las cosas. Aquí es donde se utiliza «ser»: 2. Entiende el uso de ‘Estar’ «Estar», en cambio, es el verbo del cambio y la condición. Es como los colores cambiantes del cielo a lo largo del día. Utiliza ‘estar’ para: 3. Ser vs. Estar: La confusión se aclara A veces, elegir entre «ser» y «estar» puede cambiar por completo el significado de una frase. Por ejemplo: 4. Consejos para dominarlo Conclusión Dominar las diferencias entre «ser» y «estar» es como aprender a bailar: requiere práctica, pero una vez que lo consigas, fluirás con el ritmo de la lengua española sin esfuerzo. Sigue practicando, mantén la curiosidad y, lo más importante, ¡diviértete! ¡Hasta luego! Ejercicios prácticos 1. Rellena los huecos ¡Es tu turno! Rellena los espacios en blanco con la forma correcta de los verbos SER o ESTAR. 2. Rellena los huecos Completemos las siguientes frases con las formas de SER o ESTAR en pretérito perfecto, pretérito indefinido o pretérito imperfecto. 3. Agrupar por importancia Agrupa los siguientes atributos en «ser» o «estar».